【3D列印應(yīng)用】小學(xué)生也瘋狂，小小工程設(shè)計師！



3D列印的其中一個巧妙之處是能在偏遠(yuǎn)地區(qū)製造工具和零件，例如海上或海軍陸戰(zhàn)隊的戰(zhàn)艦。 將一磅重的任何東西放入太空都要花數(shù)千美元，但宇航員需要備用工具和備件。如果不用攜帶所有那些額外的工具和零件（其中許多從未用到），你只需要一臺帶有零件圖檔的3D列印機(jī)，就能根據(jù)需求製造它們，節(jié)省重量和空間。更重要的是，可以在地球上設(shè)計定制零件，然後在太空中3D列印。 指揮官巴里威爾莫爾列印了太空中的第一個工具，一個由美國宇航局提供的套筒扳手。這把扳手實際上內(nèi)置了一個棘輪機(jī)構(gòu)，只要拿出3D列印機(jī)就能使用。

教師．羅伯受到NASA列印太空扳手的啟發(fā)，為他的五年級學(xué)生設(shè)計了一個挑戰(zhàn)來製作自己的工具：
我為我的五年級學(xué)生設(shè)計了一個挑戰(zhàn)，並要求他們設(shè)計一個實際的工具。我用了幾塊木材並鑽孔，然後將各種尺寸的螺絲鑽進(jìn)裡面；每個學(xué)生都配有一個螺絲釘，他們必須設(shè)計一把定制扳手才能將它從木頭中取出。





我們用游標(biāo)卡尺來測量螺絲頭的距離，學(xué)生使用Tinkercad軟體以多邊形建模並挖空。如果使用Tinkercad，請確保將捕捉網(wǎng)格設(shè)置為0.1 mm，放大縮小時按住Shift，使整個形狀向上或向下縮放，並可以更改多邊形的側(cè)邊尺寸讓它變的圓滑。



學(xué)生們?yōu)樗麄兊陌馐痔岢龈鞣N設(shè)計，有時口徑太緊密或鬆脫、有時手柄太短沒有槓桿作用、有時會出現(xiàn)其他錯誤的變因；當(dāng)扳手不起作用時，學(xué)生會重新設(shè)計和重製原型。





課程最後我們會反思技術(shù)本身的各個方面，設(shè)計和快速原型的過程，以及我們參與的更多思考方法；而這些過程都會讓學(xué)生們對於機(jī)械原理和結(jié)構(gòu)應(yīng)用受到啟發(fā)。







我們可以看到這些學(xué)生透過3D列印機(jī)在學(xué)習(xí)中同時找到樂趣，並具有更自由的思考空間和製作方法。這也是為什麼許多學(xué)?？紤]將3D列印機(jī)及相關(guān)課程教學(xué)作為未來規(guī)畫的原因，3D列印的思考方式和從前受限於材料與製作的限制截然不同；如果已經(jīng)有很好的點子，您也可以聯(lián)絡(luò)我們專業(yè)的代印服務(wù)。
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