越來(lái)越多教育學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)將3D列印融入教學(xué)當(dāng)中了，從小培養(yǎng)小孩3D立體思考邏輯的概念，並採(cǎi)用實(shí)作的方式讓小朋友們動(dòng)手找出答案及解決方法。今天，就讓我們從荷蘭的一所高中找到一些教學(xué)例子，並帶入我們的教育吧！

Vathorst College：３Ｄ列印課程融入教育

在荷蘭的Vathorst College，3D列印作為選修課程提供給有興趣了解這項(xiàng)技術(shù)的孩子。在組裝一臺(tái)3D列印機(jī)之後，學(xué)生們使用它列印出一個(gè)用水壓發(fā)射的寶特瓶火箭。這個(gè)計(jì)畫將3D列印融入日常學(xué)習(xí)的科學(xué)和數(shù)學(xué)知識(shí)中。讓我們自己看下去吧~下面還有課程教材供大家做參考！


 
3D列印寶特瓶火箭計(jì)畫

在4-5週的過(guò)程中，小組學(xué)生學(xué)習(xí)建造Ultimaker 3D列印機(jī)的不同部件，並將它們組裝在一起。之後他們就開(kāi)始使用3D列印機(jī)為他們的寶特瓶火箭計(jì)畫設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)零件。透過(guò)提供3D列印課程作為選修課程，參與其中的學(xué)生更積極和渴望地想要了解更多關(guān)於3D列印和設(shè)計(jì)。

寶特瓶火箭計(jì)畫圍繞於設(shè)計(jì)火箭的特定部分。翅膀的形狀和鼻錐的銳度都會(huì)影響火箭的飛行，因此需要做審慎的評(píng)估。在設(shè)計(jì)所有零件後，火箭就被組裝和發(fā)射。 這是一個(gè)有趣和融合性的計(jì)畫，有許多機(jī)會(huì)將其與數(shù)學(xué)和科學(xué)做連結(jié)。
 

"課程越是聚焦於於未來(lái)的技術(shù)或應(yīng)用程式，孩子們就越是容易學(xué)習(xí)。"

課程規(guī)劃

3Dkanjers撰寫的關(guān)於如何建造寶特瓶火箭的基本課程計(jì)劃可以在這裡找到。至於事先設(shè)計(jì)好的火箭部分可以在這裡下載，並可以作為一個(gè)初始設(shè)計(jì)，讓孩子們?cè)谡n堂上做更改或是優(yōu)化。

在這個(gè)寶特瓶火箭計(jì)畫的更廣泛的背景下，有許多應(yīng)用可以連接到孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的科目。這裡有兩個(gè)可以用於科學(xué)和數(shù)學(xué)課程的練習(xí)示例，但是這些練習(xí)也可以擴(kuò)展到學(xué)生課程中的不同領(lǐng)域。

下載課程規(guī)劃


 
根據(jù)Vathorst College的老師Sara Seamari說(shuō)，專注於未來(lái)的技術(shù)或應(yīng)用程式，如3D列印，使得孩子們更容易學(xué)習(xí)。寶特瓶火箭計(jì)畫只是一個(gè)例子，說(shuō)明3D列印如何整合到教育課程，並用於教科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域。查看我們的探索頁(yè)面，了解有關(guān)如何在中學(xué)教育中使用3D列印的更多例子。