3D列印正在推動(dòng)創(chuàng)新的醫(yī)療解決方案
 
Drs.Bon Ku和Rob Pugliese教醫(yī)學(xué)系學(xué)生設(shè)計(jì)醫(yī)療設(shè)備、研究空間和醫(yī)療服務(wù)來刷新傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)院教育模式，成為創(chuàng)新的醫(yī)療問題解決者和醫(yī)生。
 
Dr. Bon Ku和Dr. Rob Pugliese在Thomas Jefferson 分別在大學(xué)和醫(yī)院擔(dān)任教授和急診室醫(yī)生。他們親眼看到現(xiàn)在醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生的技能和知識(shí)水平的落差，並且認(rèn)知到在繁忙、現(xiàn)實(shí)的醫(yī)院環(huán)境中，畢業(yè)之後將隨即面臨的挑戰(zhàn)。 Ku和Pugliese也受到了Maker運(yùn)動(dòng)的啟發(fā)（Maker運(yùn)動(dòng)最初為Jose Gomez-Marquez和他的團(tuán)隊(duì)發(fā)起的一個(gè)運(yùn)動(dòng)）。這兩個(gè)人思考著如何透過提升創(chuàng)造力、隨機(jī)應(yīng)變的能力，以及提升醫(yī)生的奉獻(xiàn)精神，在衛(wèi)生專業(yè)培訓(xùn)方面發(fā)揮作用。
 
是一位醫(yī)生也是一位設(shè)計(jì)師
 
創(chuàng)立一個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室和施行JeffDESIGN計(jì)畫 -  JeffDESIGN是醫(yī)學(xué)院的第一個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)程。 Dr. Ku說：“此計(jì)劃的目的是教導(dǎo)未來的醫(yī)生在醫(yī)療保健領(lǐng)域設(shè)計(jì)醫(yī)療設(shè)備，空間和服務(wù)。計(jì)畫實(shí)際上做的比這些還更多; 此計(jì)畫教導(dǎo)這些準(zhǔn)醫(yī)生如何成為問題解決者。 JeffDESIGN計(jì)畫包括由醫(yī)生、設(shè)計(jì)師、建築師和工程師共同教授實(shí)際操作課程。
 

 
Jefferson的醫(yī)學(xué)生Kathryn Linder，是Pugliese領(lǐng)導(dǎo)的“殘疾人設(shè)計(jì)”課程的一位學(xué)生。Linder懂得事情比理論還多;她和同學(xué)們正在為16歲的抒情詞曲大師製作義肢。
 
Linder的團(tuán)隊(duì)正在做一個(gè)肢具，讓四肢癱瘓的年輕人能再次用手寫字。 Linder說，“當(dāng)我們考慮解決方案時(shí)，它不再只是理論而已。而是它的功能還有外型顏色是否適合Lariq？”(完整的故事在此影片中)
 
Dr. Ku說：“這些都是日常生活會(huì)碰到的問題，但是目前醫(yī)學(xué)院並未配有醫(yī)生來協(xié)助他們。”這些快速的發(fā)現(xiàn)、原型設(shè)計(jì)和測(cè)試循環(huán)將有助於後代的醫(yī)生，並為他們提供解決這些問題的工具包。
 
Ku看到在設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問題：醫(yī)生的燒燙傷。當(dāng)日常問題似乎難以解決時(shí)，很難再抱持任何希望。但Ku認(rèn)為設(shè)計(jì)上所面臨的挑戰(zhàn)是醫(yī)生從業(yè)者的催化劑。他解釋說，“設(shè)計(jì)中固有的是種樂觀的心態(tài)：你可以設(shè)計(jì)出一個(gè)更好的方式。它也有改善醫(yī)療保健的可能性。這種樂觀主義可以培養(yǎng)同情心;未來醫(yī)生可能會(huì)傾聽患者並與他們共同設(shè)計(jì)。
 
   
 
具有作為發(fā)明人的執(zhí)業(yè)醫(yī)師的悠久歷史，並且對(duì)醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步做出顯著貢獻(xiàn)。然而，在過去幾十年裡，醫(yī)學(xué)已經(jīng)越來越多地將這項(xiàng)活動(dòng)外包給醫(yī)療技術(shù)行業(yè)。Dr. Ku和Pugliese將自己視為發(fā)明家，JeffDESIGN使學(xué)生能夠提出自己的解決方案來面對(duì)醫(yī)療挑戰(zhàn)。
 
在醫(yī)學(xué)院裡的3D列印機(jī)
 
這個(gè)“醫(yī)學(xué)中心的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室”是獨(dú)一無二的。因?yàn)樗膭?lì)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)新和設(shè)計(jì)思維，所以受到高度的讚揚(yáng)。而學(xué)生發(fā)明的醫(yī)療設(shè)備也逐漸受到關(guān)注。實(shí)驗(yàn)室位於費(fèi)城第二聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行的金庫(kù)。它是一個(gè)功能性的原型/製造商空間，這個(gè)空間支持醫(yī)療專業(yè)人員與科技之間進(jìn)行合作。
 

 
像是任何設(shè)計(jì)工作室，裡面充滿了紙、筆、便利貼、膠水和冰棒棍。但這個(gè)實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)關(guān)鍵的秘密武器：一臺(tái)Ultimaker桌上型3D列印機(jī)。
 
JeffDESIGN團(tuán)隊(duì)詳細(xì)研究了桌上型3D列印的選擇，發(fā)現(xiàn)Ultimaker提供精確和可靠性並添加實(shí)用性的工具。Ultimaker潔白的外觀使專業(yè)人員捲起袖子操作工具。正如Dr. Ku所說：“人們對(duì)醫(yī)療保健領(lǐng)域的3D列印仍然很感興趣，雖然工程師可能會(huì)厭煩 - 只是這是另一件事 - 我們已經(jīng)向醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生展示我們的3D列印機(jī)，突然他們向我們表達(dá)，"對(duì)我們來說，3D列印機(jī)的出現(xiàn)讓我們有如靈光乍現(xiàn)，這不是無法觸及的的技術(shù)了！它可以真正放在你的桌子上，而且它很容易使用。"
 
JeffDESIGN計(jì)畫花費(fèi)在實(shí)驗(yàn)室教導(dǎo)醫(yī)學(xué)院學(xué)生、醫(yī)生和護(hù)士的時(shí)間，不需要花費(fèi)一整個(gè)學(xué)期在CAD3D繪圖，只需要列印一個(gè)實(shí)用的物件。

這些學(xué)生所設(shè)計(jì)製造的產(chǎn)品不僅有用，而且獨(dú)樹一幟，與一般大規(guī)模生產(chǎn)的醫(yī)療器械完全不同。這些設(shè)計(jì)更確實(shí)地針對(duì)病患的需求去設(shè)計(jì)，而不是思考著如何在琳瑯滿目的醫(yī)療器材商品中被看到。從實(shí)際患者的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)中吸取解決方案，並且可以使未來醫(yī)療照顧擁有更好的品質(zhì)。